La enseñanza de las actividades acuáticas escolares y sus supuestos teóricos subyacentes

Desarrollo de un Laboratorio Integral Virtual y Remoto para la Enseñanza de Arranques de las Máquinas Asíncronas

—This paper presents the development of an integrated virtual/remote lab for teaching induction motor starting methods used in the Civil Engineering School at the Technical University of Madrid (UPM).

Las Metodologías de Desarrollo y la Mejora de Calidad de las Aplicaciones en Web

Esta e ja a 4a vez Que a ComissSo Sectorial para a Qualidade nas Tecnologias de InformaAo e ComunicaJes (CSO3), constitulda no mbito do Conselho Nacional para a Qualidade (CNQ), organiza este evento. As anteriores edi96es realizaram-se em Lisboa (1994 e 1995) e GuimarAes (1998). Pretendemos consolidar a iniciativa e reunir, uma vez mais, as comunidades academica e empresarial, fomentando a troc...

Editorial (en español)

Los profesores de Ingeniería deberían considerar siempre la participación en algún nivel de formación profesional en teoría y práctica educacional. Algunos argumentarían que esto es especialmente importante en el siglo XXI, porque los estudiantes de hoy pueden aprender utilizando nuevos modelos habilitados por Internet y el auge de los medios sociales. Es cierto que el desarrollo de modelos teó...

Una Experiencia de Vinculación entre un Programa Academico, las Necesidades de la Industria y las Tendencias de la Disciplina

Modelo para la recomendación y recuperación de objetos de aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje

This paper presents a recommendation and retrieval model of learning objects as a complement to intelligent tutoring system, in order to increase the interaction both the teacher and students with the courses in which they are enrolled. To perform a recommendation of learning objects to the teacher the proposed model is founded in the subjects within that teacher devel...